合格、本当におめでとうございます。 ホッと胸をなでおろした今だからこそ、お伝えしたいことがあります。それは、「小さくて、鋭い不安」についてです。

・「中学の貯金」への不安：「中学では数学が得意だったけれど、高校の3倍速のスピードに飲み込まれて、最初のテストで自信を失わないか……」

・「スマホと生活リズム」：「合格したのでスマホを自由に使わせているけど、ずっと触っているわが子の背中を見ていると、少し怖い」

・「英語の爆弾」：「なんとなくの読み書きで誤魔化してきたけれど、高校の論理的な文法にいきなり躓いてしまわないか」

・「部活との両立」：「憧れの部活でヘトヘトになり、入学1ヶ月で勉強を諦めてしまわないか」

・「大学受験への焦り」：「高1のスタートで躓いたら、国公立大学への道が閉ざされるというのはよく聞く話。でも、せっかく合格した今、なんて声をかければいいのかわからない」

・自立を信じきれない葛藤：「手を離したいけれど、離すと崖から落ちそうで、親として見守るのが苦しい」

・親子の絆の変容：「話しかけても生返事ばかり。勉強のことが火種になって、せっかくの合格後の空気が悪くなるのが寂しい」

高校の学習内容は中学よりもレベルが高く、量も中学の３倍くらいになります。

特に、ナンバースクールを・はじめとする難関高では、中高の共通範囲（数学で言うと、数Ⅰの式と計算、数A図形の性質）はすべて春休みの宿題に回ります。

そして、それが高校最初の実力試験の範囲となります。

その範囲は、授業は終わったものとして扱われ、その次の章（2次関数から授業が展開されます。）

つまり、高校の学習は合格通知をもらった日から始まっており、春休みに学習を怠った者は、学習面ではマイナススタートになります。しかし、多くの者はそれを知らずに、春休みをのんびり遊んで過ごし、高1春の学習から躓きます。

特に国公立大学を目指す方は、春休み時期も学習に力を抜いてはいけません。

高等学校の学習の成否は、高校１年生の間に、高校生としての学習スタイルをつかめるかが大きなポイントになっています。（OK！学習法はそのためにもとても有効なツールです。）

高１の段階で、数Ⅰ・数Aの内容をつかむことに成功した生徒さんは、その後の道がどんどん開けて来ます。

しかし、逆にここで遅れを取った方は、かなり苦しい高校生活になります。（受験の合格順位は関係ありません。）

高等学校の授業進度は速いです。量は中学生の３倍くらいあるからです。

だから、先生は生徒の理解などお構いなしに、どんどん授業を進めます。

学校で教えてもらおうと思っていてはいけません。学習は自分主導でどんどん進めて下さい。おそらく、ついてゆくのは大変です。春先から遅れてしまう方もでるかもしれません。

しかしここで、

『まだ分かっていないけど、学校先に行っちゃったから先に行かないと・・・。』

と考え、分からない部分を残したまま先に進む。ということは絶対にしないで下さい。

これが負けパターンの始まりです。

第１回の定期で、理解不充分な所が出たなら、そこを飛ばさず、自分ができる最速の速さで理解を進め、あとを追います。一時的には学習が遅れてしまう時もありますが、それでも続けます。

数学は、途中を飛ばすと（うやむやな点を残したまま先に進むと）必ず後で躓きます。

だから、まずは「どんなに学校からおいて行かれても、課題をあとに残すことなく学びを進めてゆくこと。」これが高校数学を国立大学入試レベルまで伸ばす唯一の道なのです。

しかし、多くの高校生や、高校生向けの塾は学校の試験範囲に合わせて進みます。

分からない所を「有耶無耶（うやむや）」にしたまま先に進みます。そして脱落してゆくのです。「試験範囲を無視してでも、理解するまで立ち止まり、理解しながら進む。」これが誰でもできる最強のへの道なのです。

 StudyGymの数学では、生徒が学習が遅れてしまった場合、次のような形で対応します。

その範囲が定期試験の範囲から外れてしまっても、途中を抜かして次に行くことをせず、そこの学習をやり続ける。（定期試験対策のため一時休止することはあります。しかし終わりにはしません。）試験終了後、そこに戻り、生徒が理解できる最速で学習を進め、あとを追います。

※遅れたものは、夏休み中毎日塾に来て学習し、夏休み終了までに追いつかせます。

夏休み明け学校が始まると、また遅れる生徒も出ますが、その生徒は冬休みも毎日塾に来て学習し、冬休み終了までに追いつかせます。（過去の実績では、一番遅い生徒でも冬休み終了のタイミングで数Ⅰ・数Aが終わっています。無限に続くことはありません。）

二年生になり、数Ⅱが始まります。数Ⅰ・数Aを　一次凌ぎの様な形でやってきた生徒は、数Ⅱの第1章について行けず脱落します。しかし、数Ⅰ・数Aで疑問を残さずしっかり基礎を積んできた生徒にとって、数Ⅱの第1～3章は数Ⅰの第一章の復習に過ぎないため、崩れません。

ここで成績の逆転が起こります。数Ⅰ・数Aに正面から取り組む中で、数学の基礎がガッチリ出来上がります。ここから落ちこぼれてゆくことはありません。

進学校では、合格者が決まると、合格者に向けて、次のような宿題が出ます

数Ⅰ：式の計算・１次方程式、不等式・集合論（中学との共通分野）

数A：図形の性質（大学受験において、重要度の低い分野）

数Ⅰ・数Aの３分の１くらいの量です。中学との共通分野、及び、大学受験での重要度が低い分野がそのまま宿題になって出てきます。そしてこれが最初の実力テスト（いわゆるお迎えテスト）の範囲になります。新入生の２割位がここで脱落。

その渦に巻き込まれない様に備えるためのメニューがこの『新高１準備講座』なのです。

多賀城高校の実情に特化：20年の経験から「多高生がつまずく急所」と「お迎えテスト」の対策を完全網羅。

「高校の勉強はどのくらいしっかりやらなければいけないものなのか？』

という感覚をお伝えします。

高校数学を始める前に「有耶無耶」を作らない学習方法を知ることは、高校の学習を進めるに当たってのしっかりした心構えを作ります。

まずは1ヶ月、学習の主導権を握る感覚を体感してください。